Ny inriktning på Naturvetenskapsprogrammet

Hösten 2020 startas ytterligare en inriktning på Naturvetenskapsprogrammet på De la Gardiegymnasiet i Lidköping.

Förutom inriktningarna Naturvetenskap, där man fördjupar sig inom biologi, fysik, kemi och matematik och Naturvetenskap och samhälle som riktar in sig på naturvetenskap, samhällskunskap och geografi kommer man nu också kunna välja inriktning Musik.

– Att det nu finns möjlighet att läsa estetiska ämnen på Naturvetenskapsprogrammet är mycket positivt. Det finns forskning som visar på bättre studieresultat hos elever som samtidigt spelar ett instrument och tar musiklektioner. Dessutom utvecklar man sin kreativitet och får ett mer entreprenöriellt mindset säger Mikael Dalemo, musiklärare och arbetslagsledare på Estetiska programmet Musik.

Väljer eleven inriktningen Musik får de möjlighet att läsa musikkurserna ensemble och körsång samt ensemble 2.

– Vi har noterat att det finns en efterfrågan hos elever att både kunna läsa kurser inom ämnet musik och naturvetenskapliga ämnen säger rektor Fredrik Hasselplan. Att vi fått klartecken från Skolverket att starta denna variant av Naturvetenskapsprogrammet och på så sätt tillgodose blivande elevers önskemål känns väldigt bra.

Studieresa till Zambia

21 september-7 oktober åker NANAS17 på studieresa till Zambia.

Från början är det ett större projekt på kommunal nivå där Utbildning, DLG och Naturvetenskapsprogrammet är med. Projektet är på tre år.

Syftet med projektet är i grunden ett samarbete mellan fyra skolor, två i Lidköping och två i Lusaka där elever från gymnasiet ska driva och genomföra ett projekt för lågstadiet (Månesköldskolan år 2) kring hållbarhet med fokus på avfallstrappan och FN:s globala mål.

Under våren har elevgrupperna träffats under flera tillfällen för olika former av utbildning och workshops. Eleverna från De la Gardiegymnasiet och Kamwala High School ska nu träffas för att utbyta erfarenheter och resultat från sina projekt för att nå ut så långt som möjligt med dessa viktiga frågor. En stor del av projektet är att öppna ögonen på unga människor, avfallsproblematiken och att det sedan kopplas till hemmen. 

Eleverna på De la Gardiegymnasiet har under året samlat in saker som ska lämnas över till olika grupper i Lusaka. Det är fotbollsutrustning, kläder, leksaker, telefoner, utbildningssaker, sjukvårdsprodukter, hygienartiklar med mera.

Under besöket i Lusaka kommer vi göra olika studiebesök för att bland annat få veta hur de jobbar med avfall i en så stor stad som Lusaka och vilka problem/möjligheter de har. Vi kommer också besöka soptippar och återvinningscentraler.

En stor del kommer också vara besök på olika skolor för att se och lära sig om hur man jobbar med avfallsproblematik och hållbar utveckling inom utbildning i Lusaka.

En annan viktig del för våra elever är att besöka en plats som inte fungerar som i Sverige och dels upptäcka hur bra vi har det och dels vårt ansvar mot dem.

Centrala punkter och syfte

• Globala miljömålen
• Avfallstrappan
• ”Peer to Peer”(elev lär elev), vi knyter samman olika skolformer(gymnasiet+lågstadiet)
• Utbyte mellan elever från olika kulturer (Internationalisering)
• Lära av varandra
• Ögonöppnare för våra elever om situationen på andra platser
• Empowerment (Ordet egenmakt motsvarar det engelska ordet empowerment och syftar till att en individ ska känna att denne har makt över sin egen situation, sina arbetsuppgifter, sin närmiljö etc. Med andra ord att individen ska ha makt över personliga, socioekonomiska och miljörelaterade faktorer som påverkar hälsan.)

Följ resan på Instagram – @nanas_z17